Coopération Internationale
Formation Conseil Mauricie oeuvre dans le développement international à travers son implication dans le CIDIC et dans la coopérative regroupant les commissions scolaires québécoises.
Consortium institutionnel de développement international et de coopération de Trois-Rivières
Le CIDIC est le premier regroupement d’institutions du milieu de l’éducation de la région de Trois-Rivières pour la prestation de services auprès des partenaires étrangers. Les membres institutionnels sont l’Université du Québec à Trois-Rivières, le Cégep de Trois-Rivières, le Collège Laflèche et la Commission scolaire du Chemin-du-Roy. Il assure le développement des ressources humaines, la réalisation de transferts technologiques, le renforcement des capacités institutionnelles auprès des ministères, des sociétés d’État, des institutions d’enseignement, des organismes non gouvernementaux et des entreprises privées.
Réalisations du CIDIC
Participation en 2005 à un colloque international à Libreville, au Gabon, où il y a eu présentation du guichet unique et de l’approche verticale en formation qu’est le CIDIC, un concept unique au Québec.
1998 – 2004 :
Appui à la mise en oeuvre de la réforme de l’enseignement technique et professionnel en Guinée.
3 projets avec l’Université du Québec à Trois-Rivières et la firme CRC Sogema en République de Guinée.
Coopérative des commissions scolaires du Québec.
L’existence de la coopérative est basée sur des valeurs de solidarité, de partage, d’équité, de respect, d’excellence, de rigueur et de créativité. La mission de la coopérative est de coordonner, d'appuyer et de représenter les membres dans leurs activités de coopération et de développement international. Cette mission permet à la Commission scolaire du Chemin-du-Roy de participer activement au développement durable des systèmes d’éducation et de formation et de travailler à les rendre accessibles à tous, partout dans le monde. Elle permet également à la commission scolaire de réaliser des programmes d’échanges, de stages d’enseignants et d’élèves sur le plan linguistique, professionnel et culturel.
